Prezentacja portalu Polscy Sprawiedliwi na konferencji „Doświadczyć historii”
„Konferencja będzie szansą na odkurzenie ekspozycji historycznych, spojrzenie w nowym świetle na naukę i nauczanie historii. Nowe narzędzia, metody, technologie otwierają przed nami szereg możliwości bardziej kreatywnego, zaangażowanego i efektywnego kontaktu z historią. W trakcie konferencji chcielibyśmy się przyjrzeć tym zjawiskom, oraz zastanowić się, w jaki sposób można te metody wdrożyć w polskim systemie szkolnictwa i pozaszkolnej, nieformalnej edukacji historycznej”. – piszą o wydarzeniu jego organizatorzy.
Do udziału w konferencji „Doświadczyć historii – nowe narzędzia i metody w upowszechnianiu historii” zaproszono nauczycieli, pracowników instytucji kultury, pracowników naukowych, doktorantów i studentów.
Uczestnicy będą mieli okazję spojrzeć w nowym świetle na naukę i nauczanie historii, poznać nowe, kreatywne metody dydaktyczne i wspólnie zastanowić się, jak te metody wdrożyć w polskim systemie szkolnictwa.
Projekty Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN – portale Polscy Sprawiedliwi oraz Wirtualny Sztetl
W drugim dniu konferencji, 22 października 2010 r. w panelu „Nowe narzędzia internetowe w upowszechnianiu wiedzy historycznej” (godz. 14:15-16:00) zostaną zaprezentowane dwa projekty Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN: Grzegorz Kołacz przedstawi portal żydowskiej historii lokalnej Wirtualny Sztetl, a Przemysław Szałkowski opowie o portalu Polscy Sprawiedliwi – Przywracanie pamięci, w którym prezentowani są bohaterowie II wojny światowej, którzy zdecydowali się na udzielenie pomocy Żydom. Po panelu odbędzie się dyskusja.
W programie konferencji poruszone zostaną następujące problemy: ekspozycja historyczna jako poruszająca opowieść o dziejach, nowe metody dydaktyczne w nauczaniu historii, doświadczanie trudnej, bolesnej historii. Odbędą się też warsztaty praktyczne i wycieczki po wybranych ekspozycjach Muzeum Historycznego Miasta Krakowa.
Wybrane wykłady konferencji „Doświadczyć historii – nowe narzędzia i metody w upowszechnianiu historii”
Pośród prezentacji, które wejdą w skład konferencji, znajdują się między innymi:
- „Poczuć historię. O roli emocji w edukacji historycznej” – Joanna Knapik, Muzeum Śląskie w Katowicach,
- „W jaki sposób gry planszowe mogą uczyć historii?” – Adam Wapiński, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie,
- „Multimedialne Muzeum Historii Żydów Zamościa” – Weronika Litwin, Fundacja Ochrony Dziedzictwa Żydowskiego,
- „Przeżyć, doświadczyć, zrozumieć – aktywne metody edukacji historycznej w muzeach dla dzieci i młodzieży” – Renata Pater, Uniwersytet Jagielloński,
- „Badanie postaw wobec Żydów, Holokaustu i pamięci o Holokauście wśród młodzieży polskiej. Kielce, Bodzentyn – studium przypadku” – Szymon Beźnic, Centrum Badań Holokaustu UJ,
- „Między naukowością a popularnością – dylematy polskich portali historycznych” – Michael Morys-Twardowski, Portal histmag.org, UJ.
Przeczytaj więcej:
- Postawy Polaków wobec Żydów podczas Zagłady [opracowanie tematyczne] →
- Kara śmierci za pomoc Żydom w okupowanej Polsce [opracowanie tematyczne] →
- Polacy wobec powstania w getcie warszawskim [opracowanie tematyczne] →
- Żydzi ukrywający się po „aryjskiej stronie” [zakładka tematyczna] →
- Żydzi pomagający innym Żydom po „aryjskiej stronie” [zakładka tematyczna] →





